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聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。“知否?知否?應是綠肥紅瘦。”主人公畢竟還是知道這是暮春時節，況且昨夜又是壹夜風雨，海棠花斷然是不會依舊了，因此她連用兩個“知否”來糾正“卷簾人”的答復，口語的語氣使得這兩個“知否”讓人讀來頗覺清新。“應是綠肥紅瘦”壹句寫出了當前的情形。這句是最為世人稱道的壹句，它十分的新穎別致、生動傳神，看似信手拈來，卻是功力獨到。她用“綠”字代指滿枝的綠葉，用“紅”代指枝頭的花朵，“肥”替換了“多”，“瘦”替換了“少”，寫出了壹個全新的意境。無怪乎多為歷代詞論者贊譽，如《草堂詩余別錄》中曰“結句尤為委曲工整，含蓄無窮意焉”。而更深壹層，“紅”又不單指花朵，還隱指了春天萬紫千紅的景象與色彩，隱指了春天眾多無比美好的事物，隱指了在春天裏的喜悅心情。這樣“紅瘦”壹詞就逼真地寫出了人物地傷春情思。不需直言，不假雕飾，卻更令人心動，這是李清照的詞作給讀者的壹個典型感受。全國範圍內，開設了該專業的特色院校有北京交通大學、北京郵電大學、中國傳媒大學、太原科技大學等。那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，這類課程和專業無關，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《導演學》、《表演藝術》、《舞臺美術設計基礎》、《中外戲劇史》、《藝術概論》、《戲劇與影視學》、《美術作品分析》等，主要目的是通過這些課程讓學生掌握戲劇和影視的理論、評論、編輯和藝術管理等力面的知識。最後是必不可少的實踐課程，如各個教學階段專業課的教學實習、校內教學實習劇目和畢業劇目的設計實踐等，畢竟光有理論知識是不行的，只有將理論融合於實踐才能成為優秀的專業人才。

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